*
Mục lục bài xích viết
*
Bảng lương cô giáo theo hạng chức danh nghề nghiệp và công việc mới

Tiêu chuẩn chỉnh Giáo viên tiểu học hạng III - Mã số V.07.03.29

1. Nhiệm vụ

- thiết kế kế hoạch giảng dạy, giáo dục và đào tạo học sinh; tham gia desgin kế hoạch giảng dạy, giáo dục học viên của tổ trình độ chuyên môn theo mục tiêu, chương trình giáo dục đào tạo cấp đái học;

- tiến hành chương trình giáo dục đào tạo phổ thông cấp tiểu học và kế hoạch giáo dục ở trong nhà trường;

- triển khai các cách thức dạy học và giáo dục và đào tạo theo hướng phát triển phẩm chất, năng lượng học sinh; tham gia phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu; tham gia phân tích khoa học tập sư phạm áp dụng và làm đồ dùng, thiết bị dạy dỗ học cấp tiểu học;

- xong đầy đủ các khóa đào tạo, tu dưỡng chuyên môn, nhiệm vụ theo quy định; tự học tập tập, tập luyện để nâng cao trình độ chủ yếu trị, siêng môn, nghiệp vụ; thâm nhập các vận động chuyên môn theo yêu cầu; tham gia phổ biến giáo dục, giáo dục đào tạo bắt buộc và xóa mù chữ, giáo dục và đào tạo hòa nhập;

- kết hợp với phụ huynh học sinh và các lực lượng làng mạc hội trong giáo dục học sinh, tiến hành công tác bốn vấn học viên tiểu học;

- thực hiện các nhiệm vụ khác bởi vì hiệu trưởng phân công.

Bạn đang xem: Chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học

2. Tiêu chuẩn chỉnh về đạo đức nghề nghiệp

- Chấp hành các chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của phòng nước, các quy định của ngành với địa phương về giáo dục đào tạo tiểu học;

- liên tiếp trau dồi đạo đức, nêu cao niềm tin trách nhiệm, giữ lại gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; gương chủng loại trước học tập sinh;

- mến yêu, đối xử công bằng và tôn kính nhân bí quyết của học tập sinh; đảm bảo an toàn các quyền và lợi ích chính đại quang minh của học sinh; đoàn kết, giúp sức đồng nghiệp;

- Thực hiện tráng lệ và trang nghiêm các phép tắc về đạo đức nghề nghiệp nhà giáo; cơ chế về hành vi, ứng xử với trang phục.

3. Tiêu chuẩn về trình độ chuyên môn đào tạo, bồi dưỡng

- Có bởi cử nhân trở lên ở trong ngành huấn luyện và giảng dạy giáo viên so với giáo viên tè học.

Trường thích hợp môn học chưa đủ gia sư có bằng cử nhân trực thuộc ngành huấn luyện giáo viên thì đề xuất có bằng cử nhân siêng ngành phù hợp và có chứng từ bồi dưỡng nhiệm vụ sư phạm giành cho giáo viên tiểu học theo công tác do bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo và Đào sinh sản ban hành;

- Có chứng từ bồi chăm sóc theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học tập hạng III (đối với cô giáo tiểu học new được tuyển chọn dụng vào gia sư tiểu học tập hạng III thì bắt buộc có chứng chỉ trong thời gian 36 tháng kể từ ngày được tuyển chọn dụng).

4. Tiêu chuẩn về năng lượng chuyên môn, nghiệp vụ

- vậy được nhà trương, con đường lối, thiết yếu sách, điều khoản của Đảng, nhà nước, phương pháp và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục đào tạo tiểu học cùng triển khai tiến hành vào các nhiệm vụ được giao;

- tiến hành giảng dạy, giáo dục đảm bảo an toàn chất lượng theo chương trình giáo dục, chiến lược giáo dục của phòng trường;

- vận dụng được kỹ năng và kiến thức về giáo dục và đào tạo học và trung ương sinh lý tầm tuổi vào thực tiễn giáo dục học tập sinh;

- có tác dụng áp dụng được các cách thức dạy học cùng giáo dục cải tiến và phát triển phẩm chất, năng lượng cho học sinh;

- có khả năng phối hợp với đồng nghiệp, phụ huynh học sinh và xã hội để nâng cấp hiệu quả giáo dục đào tạo cho học tập sinh;

- liên tiếp tự học, tự bồi dưỡng để phát triển năng lực chuyên môn phiên bản thân; biết vận dụng các kết quả nghiên cứu khoa học sư phạm vận dụng vào thực tế giảng dạy, giáo dục; hướng dẫn học viên tự làm được vật dụng dạy học;

- có chức năng ứng dụng công nghệ thông tin trong triển khai các trọng trách của cô giáo tiểu học tập hạng III và có công dụng sử dụng nước ngoài ngữ hoặc tiếng dân tộc bản địa thiểu số trong một trong những nhiệm vụ rõ ràng được giao.

Tiêu chuẩn chỉnh Giáo viên tiểu học tập hạng II - Mã số: V.07.03.28

1. Nhiệm vụ

Ngoài những trách nhiệm của cô giáo tiểu học tập hạng III, cô giáo tiểu học hạng II phải tiến hành các nhiệm vụ sau:

- Là báo cáo viên hoặc dạy dỗ minh họa ở những lớp tu dưỡng giáo viên tiểu học hoặc dạy dỗ thử nghiệm các mô hình, phương pháp mới từ cung cấp trường trở lên;

- công ty trì các nội dung bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên môn/chuyên đề sinh hoạt tổ, khối chuyên môn; tham gia tiến công giá, xét để ý đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm áp dụng của người cùng cơ quan từ cung cấp trường trở lên;

- Tham gia hđ giám khảo hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên công ty nhiệm lớp giỏi, thầy giáo làm Tổng phụ trách Đội thiếu thốn niên chi phí phong hồ Chí Minh tốt từ cấp trường trở lên; triển khai các trọng trách của thầy giáo cốt cán trường tiểu học;

- gia nhập các hoạt động chuyên môn khác như kiểm định quality giáo dục, thanh tra, khám nghiệm chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm từ cấp trường trở lên; tham gia hướng dẫn, nhận xét thực tập sư phạm của sinh viên (nếu có).

2. Tiêu chuẩn chỉnh về đạo đức nghề nghiệp nghề nghiệp

Ngoài những tiêu chuẩn chỉnh về đạo đức nghề nghiệp và công việc của cô giáo tiểu học tập hạng III, giáo viên tiểu học tập hạng II phải luôn luôn luôn gương mẫu triển khai các giải pháp về đạo đức nghề nghiệp nhà giáo.

3. Tiêu chuẩn về trình độ chuyên môn đào tạo, bồi dưỡng

- Có bằng cử nhân trở lên trực thuộc ngành huấn luyện và giảng dạy giáo viên đối với giáo viên tè học.

Trường đúng theo môn học không đủ cô giáo có bằng cử nhân ở trong ngành đào tạo và giảng dạy giáo viên thì bắt buộc có bởi cử nhân chuyên ngành cân xứng và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giành riêng cho giáo viên tiểu học theo công tác do bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo và Đào tạo ban hành;

- Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II.

4. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ

- nắm vững chủ trương, con đường lối, bao gồm sách, lao lý của Đảng, công ty nước, dụng cụ và yêu ước của ngành, địa phương về giáo dục và đào tạo tiểu học với triển khai thực hiện có tác dụng vào trách nhiệm được giao;

- Triển khai thực hiện có tác dụng kế hoạch, lịch trình giáo dục; công ty động, linh hoạt điều chỉnh kế hoạch dạy dỗ học và giáo dục phù hợp với đk thực tế của nhà trường và địa phương;

- có khả năng vận dụng linh động và khuyên bảo đồng nghiệp vận dụng, update kịp thời yêu mong đối bắt đầu những kiến thức và kỹ năng về giáo dục và đào tạo học và trung khu sinh lý lứa tuổi vào trong thực tế giáo dục học tập sinh; trường đoản cú chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ trình độ chuyên môn (nội dung, phương thức giáo dục, kiểm tra đánh giá học sinh) và hóa học lượng, công dụng giáo dục từng học viên của lớp bản thân phụ trách;

- Tích cực, chủ động phối phù hợp với đồng nghiệp, phụ huynh học sinh và xã hội để nâng cao hiệu quả giáo dục và đào tạo học sinh;

- áp dụng được các tác dụng nghiên cứu kỹ thuật sư phạm áp dụng vào thực tiễn giảng dạy, giáo dục; có khả năng đánh giá bán hoặc giải đáp đồng nghiệp làm những sản phẩm nghiên cứu và phân tích khoa học tập sư phạm áp dụng từ cung cấp trường trở lên;

- có công dụng thực hiện trọng trách chuyên môn: gia nhập ban giám khảo, thanh tra, kiểm tra; kiến thiết và triển khai được các chuyên đề dạy học;

- có tác dụng ứng dụng technology thông tin trong triển khai các trọng trách của gia sư tiểu học hạng II và có công dụng sử dụng nước ngoài ngữ hoặc tiếng dân tộc bản địa thiểu số trong một trong những nhiệm vụ ví dụ được giao;

- Được thừa nhận là đồng chí thi đua cấp cơ sở; hoặc được nhận bằng khen, giấy khen từ cấp huyện trở lên; hoặc được thừa nhận đạt một trong các danh hiệu: cô giáo dạy giỏi, giáo viên nhà nhiệm lớp tốt từ cấp cho trường trở lên, giáo viên làm Tổng phụ trách Đội thiếu hụt niên tiền phong hồ Chí Minh xuất sắc từ cung cấp huyện trở lên;

- Viên chức tham gia dự thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp và công việc giáo viên tiểu học hạng II (mã số V.07.03.28) đề xuất có thời hạn giữ chức danh công việc và nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng III (mã số V.07.03.29) hoặc tương đương từ đầy đủ 09 (chín) năm trở lên (không kể thời hạn tập sự), tính đến thời hạn nộp hồ sơ đăng ký dự thi hoặc xét thăng hạng.

Giáo viên tiểu học hạng I - Mã số: V.07.03.27

1. Nhiệm vụ

Ngoài những trách nhiệm của cô giáo tiểu học tập hạng II, giáo viên tiểu học hạng I phải thực hiện các trọng trách sau:

- tham gia biên tập, biên soạn, cải tiến và phát triển chương trình, tài liệu bồi dưỡng giáo viên, học viên tiểu học tập hoặc tham gia Hội đồng chọn lựa sách giáo khoa khi được lựa chọn;

- nhà trì các hoạt động bồi dưỡng cùng sinh hoạt siêng môn, siêng đề ở trong phòng trường hoặc tham gia tiến công giá, xét để ý đề tài nghiên cứu và phân tích khoa học sư phạm vận dụng của đồng nghiệp từ cấp cho huyện trở lên;

- tham gia đoàn đánh giá ngoài hoặc tham gia những đoàn công tác làm việc thanh tra, chất vấn chuyên môn, nhiệm vụ giáo viên tiểu học tập từ cung cấp huyện trở lên;

- Tham gia ban giám khảo hội thi gia sư dạy tốt hoặc giáo viên nhà nhiệm lớp xuất sắc hoặc giáo viên làm Tổng phụ trách Đội thiếu thốn niên tiền phong hồ Chí Minh tốt cấp thị xã trở lên.

2. Tiêu chuẩn chỉnh về đạo đức nghề nghiệp

Ngoài những tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp của gia sư tiểu học tập hạng II, thầy giáo tiểu học hạng I đề nghị là tấm gương mẫu mã mực về đạo đức nhà giáo và vận động, cung cấp đồng nghiệp thực hiện tốt các phương tiện về đạo đức nhà giáo.

3. Tiêu chuẩn chỉnh về chuyên môn đào tạo, bồi dưỡng

- Có bởi thạc sĩ trở lên trực thuộc ngành huấn luyện giáo viên so với giáo viên tiểu học hoặc có bởi thạc sĩ trở lên chuyên ngành phù hợp với môn học đào tạo và giảng dạy hoặc có bằng thạc sĩ làm chủ giáo dục trở lên;

- Có chứng từ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chỉnh chức danh nghề nghiệp và công việc giáo viên tiểu học hạng I.

Xem thêm: Thể Thơ Của Bài Câu Cá Mùa Thu (Thu Điếu), Phân Tích Bài Câu Cá Mùa Thu Rất Hay Và Đầy Đủ

4. Tiêu chuẩn về năng lượng chuyên môn, nghiệp vụ

- Tích cực, chủ động thực hiện và tuyên truyền vận động, hướng dẫn đồng nghiệp thực hiện chủ trương, con đường lối, chính sách, luật pháp của Đảng, công ty nước, phương pháp và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục đào tạo tiểu học vào các nhiệm vụ được giao;

- công ty động, linh hoạt, trí tuệ sáng tạo trong việc thực hiện kế hoạch giáo dục và đào tạo để tương xứng với học sinh, nhà trường, địa phương; cung ứng đồng nghiệp thực hiện xuất sắc kế hoạch giảng dạy, giáo dục;

- Tích cực, nhà động share kinh nghiệm, hướng dẫn, cung ứng đồng nghiệp, phụ huynh học sinh và xã hội để nâng cao hiệu quả giáo dục đào tạo học sinh;

- có công dụng đánh giá chỉ hoặc hướng dẫn đồng nghiệp làm các sản phẩm phân tích khoa học tập sư phạm ứng dụng từ cung cấp huyện trở lên;

- có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong triển khai các trách nhiệm của giáo viên tiểu học hạng I và có chức năng sử dụng nước ngoài ngữ hoặc tiếng dân tộc bản địa thiểu số trong một số trong những nhiệm vụ rõ ràng được giao;

- Được thừa nhận là chiến sỹ thi đua cung cấp bộ/ban/ngành/tỉnh trở lên; hoặc bằng khen từ cung cấp tỉnh trở lên; hoặc được công nhận đạt một trong các danh hiệu: thầy giáo dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi, gia sư làm tổng phụ trách Đội thiếu niên tiền phong hồ Chí Minh tốt từ cung cấp huyện trở lên;

- Viên chức dự thi hoặc xét thăng hạng chức công việc và nghề nghiệp giáo viên tiểu học tập hạng I (mã số V.07.03.27) bắt buộc có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp và công việc giáo viên tiểu học hạng II (mã số V.07.03.28) hoặc tương đương từ đủ 06 (sáu) năm trở lên, tính mang lại thời hạn nộp hồ sơ đăng ký dự thi hoặc xét thăng hạng.