Đề Thi Tiếng Việt Giữa Học Kì 2 Lớp 5 Theo Thông Tư 22

Bộ đề thi giữa học kì 2 lớp 5 năm học 2020 - 2021 theo Thông tứ 22 bao gồm 16 đề thi, tất cả 6 đề môn Toán, 7 đề môn tiếng Việt, 3 đề tiếng Anh gồm đáp án và bảng ma trận đề thi đi kèm. Nhờ đó các em học sinh lớp 5 dễ dàng luyện giải đề, rồi so sánh hiệu quả dễ dàng hơn.

Bạn đang xem: Đề thi tiếng việt giữa học kì 2 lớp 5 theo thông tư 22

Bộ đề thi giữa học kì 2 lớp 5 được biên soạn rất kỹ lưỡng, đó là tài liệu hữu ích giúp các em ôn tập, củng nuốm kiến thức nhằm đạt công dụng cao vào kỳ thi cuối năm. Hơn nữa, cỗ đề thi giữa học kì 2 này cũng giúp thầy cô tham khảo, ra đề thi cho học sinh của mình. Mời thầy cô cùng các em học sinh tham khảo nội dung trong bài bác viết:

Đề thi thân học kì 2 lớp 5 năm 2020 - 2021 theo Thông tứ 22

Đề thi thân học kì 2 môn tiếng Việt lớp 5 theo Thông tư 22Đề thi giữa học kì 2 môn Toán lớp 5 theo Thông tứ 22Đề đánh giá giữa kì 2 lớp 5 môn tiếng Anh năm 2020 - 2021

Đề thi thân học kì 2 môn tiếng Việt lớp 5 theo Thông tứ 22

Bảng ma trận đề thi giữa học kì 2 lớp 5 môn tiếng Việt

Nội dung	Câu, điểm	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Tổng cộng
TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL
Đọc đọc văn bản	Số câu	3		1						4 câu
Số điểm	1,5		1						1,5 điểm
Câu số	1-2-3		4
Kiến thức TV vận dụng	Số câu		1		2		2		1	6 câu
Số điểm		0,5		1,5		1,5		1	5,5 điểm
Câu số		5		6-7		8-9		10
Tổng cộng	Số câu	3 câu	1 câu	1 câu	2 câu		2 câu		1 câu	10 câu
Số điểm	1,5 điểm	0,5 điểm	1 điểm	1,5 điểm		1,5 điểm		1 điểm	7 điểm

Đề thi giữa học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 năm 2020 - 2021

Trường:................................ Lớp: 5.....

BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KỲ IINĂM HỌC 2020 – 2021MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 (Thời gian 60 phút – không kể thời gian đọc thành giờ đồng hồ )

A. KIỂM TRA ĐỌC HIỂU:

Đọc thầm bài văn sau, dựa vào nội dung bài xích đọc cùng những kiến thức và kỹ năng đã học nhằm trả lời câu hỏi và bài bác tập bên dưới:

Rừng đước

Rừng đước mênh mông. Đước mọc chen nhau bên trên vùng đất ngập nước. Cây đước mọc dài tăm tắp, cây làm sao cây nấy thẳng như cây nến khổng lồ. Rễ nó cao từ cha bốn thước tua tủa giương ra tầm thường quanh tựa như những cánh tay từ vào thân cây thò ra dính đất. Tuy mặt khu đất lầy nhẵn thín nhưng không tồn tại một cọng cỏ mọc. Chỉ có vài chiếc lá rụng nhưng nước triều lên còn chưa kịp để cuốn đi, và bóng nắng nóng chiếu chiếu qua những tầng lá dày xanh biếc, soi lỗ chỗ trên lượt bùn mượt mà vàng óng li ti vết bàn chân của các con dã tràng bé bỏng tẹo.

Những buổi triều lên, nước chỉ ngập vượt gối thôi, công ty chúng tôi năm bảy đứa rủ nhau đi bắt vọp, bắt cua. Rồi trên phố về thường xua nhau chui qua đông đảo cánh tay đước, móc bùn ném nhau, bổ nước và reo hò ầm ĩ.

Nguyễn Thi

Câu 1: Cây đước tất cả những đặc điểm gì khá nổi bật so với đa số cây khác? Hãy khoanh tròn vào trước ý đúng:

A. Rừng đước mênh mông.

B. Đước mọc chen nhau bên trên vùng khu đất ngập nước.

C. Chỉ có vài loại lá rụng nhưng mà nước triều lên chưa kịp để cuốn đi.

D. Cây đước mọc nhiều năm tăm tắp, rễ cao từ tía bốn thước lủa tủa giương ra bình thường quanh giống như các cánh tay.

Câu 2: bài xích văn tả rừng đước dịp nước thủy triều như thế nào? Đánh lốt X vào ô trống trước ý đúng:

□ lúc nước triều lên.

□ thời điểm nước triều xuống.

□ Cả cơ hội nước triều lên cùng lúc nước triều xuống

□ Nước triều ko lên không xuống

Câu 3: hoạt động vui chơi của con fan trong đoạn văn được biểu đạt là gì? Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống say đắm hợp:

Những cánh tay từ trong thân cây thò ra dính đất □

Năm bảy đứa rủ nhau đi bắt vọp, bắt cua □

Vết chân của rất nhiều con dã tràng bé bỏng tẹo □

Trên đường về thường xua nhau chui qua phần đa cánh tay đước, móc bùn ném nhau, ngã nước và reo hò ầm ĩ □

Câu 4: Nối yêu thương cầu đối chiếu hoặc nhân hóa làm việc cột A với hình hình ảnh ở cột B làm sao để cho thích hợp:

A	B
Hình ảnh so sánh	Vết bàn chân của rất nhiều con dã tràng bé tẹo.
	Cây nào cây nấy trực tiếp như cây nến khổng lồ
Hình ảnh nhân hóa	Chúng tôi chui qua gần như cánh tay đước, móc bùn ném nhau.
	Rễ tua tủa giương ra phổ biến quanh như những cánh tay từ trong thân cây thò ra dính đất.

Câu 5: Em hãy khoanh vào từ ngữ có tính năng nối các câu trong đoạn văn sau:

“Những buổi triều lên, nước chỉ ngập quá gối thôi, chúng tôi năm bảy đứa rủ nhau đi bắt vọp, bắt cua. Rồi trê tuyến phố về thường xua nhau chui qua mọi cánh tay đước, móc bùn ném nhau, xẻ nước cùng reo hò ầm ĩ.”

Câu 6: Khoanh vào cặp từ bỏ chỉ quan liêu hệ, gạch ốp một gạch dưới chủ ngữ, gạch hai gạch dưới vị ngữ trong mỗi vế của câu ghép sau:

Tuy mặt khu đất lầy nhẵn thín nhưng không có một cọng cỏ mọc.

Câu 7: search từ được tái diễn trong chuỗi câu tiếp sau đây và cho biết việc tái diễn đó có tác dụng gì? Viết ý của em vào khu vực chấm.

“Rừng đước mênh mông. Đước mọc chen nhau trên vùng đất ngập nước. Cây đước mọc dài tăm tắp, cây nào cây nấy thẳng như cây nến khổng lồ.”

Từ lặp lại đó là từ: ………………….........................................................................

Việc lặp lại đó bao gồm tác dụng: .....................................................................................

Câu 8: từ “nó” vào câu trang bị hai thay thế sửa chữa cho từ như thế nào trong câu lắp thêm nhất, rất có thể thay trường đoản cú “nó” bằng từ nào khác? Viết ý của em vào địa điểm chấm.

“Cây đước mọc dài tăm tắp, cây làm sao cây nấy thẳng như cây nến khổng lồ. Rễ nó cao từ ba bốn thước lủa tủa giương ra chung quanh như những cánh tay từ vào thân cây thò ra dính đất.”

Từ “nó” sửa chữa cho từ: ………………………………………………………….

Có thể vắt thừ “nó” bằng từ: ................................................................................

Câu 9: Ở núi rừng miền trung không tồn tại cây đước, chỉ bao gồm tre và hầu như loài tương đương tre mọc cực kỳ nhiều. Theo em, tre có lại ích lợi gì mang lại đời sống con người? Viết câu vấn đáp của em vào địa điểm chấm:

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Câu 10: Theo em, chúng ta cần làm những gì để đảm bảo an toàn rừng đước xuất xắc rừng ngập mặn? Viết câu vấn đáp của em vào khu vực chấm:

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

B. KIỂM TRA VIẾT:

I. Chủ yếu tả (Nghe – viết):

II. Tập làm văn: Tả vật vật

Đề bài: Hãy tả một dụng cụ hoặc một món rubi có ý nghĩa sâu dung nhan với em.

Hướng dẫn chấm môn tiếng Việt lớp 5 giữa học kỳ 2

A. Soát sổ đọc: 10 điểm

1. Đọc thành tiếng: 3 điểm

Giáo viên kiểm tra trong các tiết ôn tập tuần 28.

Cách tiến hành: Cho học sinh bốc thăm nhằm một chọn bài xích đọc (là văn xuôi) trong các các bài bác đã học tập từ tuần 19 cho tuần 27, tốc độ đọc là 115 tiếng/phút.

Chấm điểm:

Điểm 9-10: đọc to, rõ ràng, không sai từ, giọng đọc bao gồm biểu cảm, bảo đảm an toàn tốc độ.Điểm 7-8: gọi rõ tiếng, sai không thực sự 4 từ, giọng đọc gồm biểu cảm, bảo vệ tốc độ.Điểm 5-6: không đúng 5 cho 7 từ, bảo đảm an toàn tốc độ.Điểm dưới 5: Không bảo vệ tốc độ, gọi còn ngắt ngứ, sai trên 8 từ.

2. Đọc hiểu: 7 điểm

Thời gian làm bài: đôi mươi phút. Điểm mỗi câu và đáp án như sau:

Câu 1- MĐ1 (0,5 điểm): Khoanh vào D: Cây đước mọc dài tăm tắp……

Câu 2- MĐ1 (0,5 điểm): Đánh X vào ô đồ vật nhất: thời gian nước triều lên.

Câu 3- MĐ1 (0,5 điểm): Theo thiết bị tự từ trên xuống dưới: S – Đ – S – Đ

Câu 4- MĐ2 (0,5 điểm):

+) Hình hình ảnh so sánh là: Cây như thế nào cây nấy thẳng như cây nến khổng lồ.

Rễ lủa tủa giương ra phổ biến quanh như các cánh tay …..

+) Hình ảnh nhân hóa là: lốt bàn chân của rất nhiều con dã tràng nhỏ bé tẹo

Chúng tôi chui qua đầy đủ cánh tay đước, móc bùn ném nhau

Câu 5- MĐ1 (0,5 điểm): Khoanh vào từ: Rồi

Câu 6- MĐ2(1 điểm): Tuy mặt khu đất lầy nhẵn thín nhưng không có một cọng cỏ mọc.

Cặp từ quan hệ tình dục là: Tuy, nhưng

Chủ ngữ 1: phương diện đất

Vị ngữ 1: lẫy nhẵn thín

Chủ ngữ 2: một cọng cỏ

Vị ngữ 2: mọc

Câu 7- MĐ2 (0,5 điểm): trường đoản cú lặp lại: đước, tác dụng: Liên kết những câu trong đoạn văn.

Câu 8 (1 điểm): từ bỏ “nó” thay thế cho trường đoản cú “cây đước”, có thể thay trường đoản cú “nó” bởi từ “chúng”

Câu 9 (1 điểm): Con người dùng tre làm nhà cửa, làm vật dụng trong gia đình, làm cho giàn giáo, làm bờ rào và khôn xiết nhiều tính năng khác nữa. Tre thẩm mỹ cảnh quang thiên nhiên, cho bóng mát, ngăn chặn xói lở đất cùng gió bão...

Câu 10 (1 điểm): Để bảo vệ rừng đước và rừng ngập mặn, bọn họ không nên khai thác rừng bừa bãi, không phá rừng lấy khu đất nuôi trồng thủy sản,trồng thêm những cây chịu đựng ngập nước, âu yếm và đảm bảo an toàn tốt một số loại rừng này...

B. đánh giá viết: 10 điểm

I. Viết chủ yếu tả: 2 điểm

Cho học viên viết bao gồm tả (Nghe – viết) bài Hội thổi cơm thi làm việc Đồng Vân (Sách TV lớp 5, tập 2, trang 83-84), viết đoạn Hội thi ban đầu ... Bước đầu thổi cơm.

Thời gian viết là 15 phút.

Chấm điểm: nội dung bài viết sai không thật 5 lỗi được 2 điểm, không nên trên 5 lỗi thì trừ từng lỗi 0,5 điểm.

II. Tập có tác dụng văn: 8 điểm

Thời gian làm bài: 35 phút. Yêu thương cầu chung của bài bác văn là:

Viết đúng đề bài; bố cục rõ ràng; cần sử dụng từ đặt câu vừa lòng lý; ngôn từ chặt chẽ;

Vận dụng các hình ảnh nhân hóa, so sánh, từ gợi tả…

Chữ viết rõ ràng; trình diễn sạch sẽ.

Đề thi thân học kì 2 môn Toán lớp 5 theo Thông tứ 22

Ma trận đề soát sổ môn Toán lớp 5 thân học kì 2

TT	Chủ đề	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Tổng
TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL
1	Số học	Số câu	02		01		01	01	01		05	01
Câu số	1, 2		3		4	9	5
Số điểm	1,5 đ		01 đ		01 đ	02 đ	01 đ		4,5 đ	02 đ
2	Đại lượng cùng đo đại lượng	Số câu			01		01				02
Câu số			7		6
Số điểm			01 đ		0,5 đ				1,5 đ
3	Yếu tố hình học	Số câu								01		01
Câu số								10
Số điểm								01 đ		01 đ
4	Số đo thời gian	Số câu								01		01
Câu số								8
Số điểm								01 đ		01 đ
Tổng số câu	02		02		02	01	01	02	06	04
Tổng số	02	02	03	03	10
Số điểm	1,5 đ	02 đ	3,5 đ	03 đ	10 đ

Đề thi thân học kì 2 môn Toán lớp 5 năm 2020 - 2021

Trường:......................... Lớp: 5....

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM 2020 - 2021MÔN TOÁN – KHỐI 5 Thời gian: 40 phút

Câu 1: Chữ số 5 trong số 254. 836 chỉ: (0,5 điểm)

A. 50 000B. 500 000C. 5 000D. 50 000 000

Câu 2: Phép trừ 712,54 - 48,9 có công dụng đúng là: (1 điểm)

A. 70,765B. 663,64C. 223,54D. 707,65

Câu 3: Lớp học có 32 học sinh số học con gái 12. Hỏi số học viên nữ chỉ chiếm bao nhiêu tỷ lệ số học sinh cả lớp (1 điểm)

A. 34,5B. 35,4C. 37,4D. 37,5

Câu 4: quý giá của biểu thức: 15 : 1,5 + 2,5 x 0,2 là: (1 điểm)

A. 1,05B. 15C. 10,05D. 10,5

Câu 5: 1 vậy kỷ .............năm. Số thích hợp điền vào nơi chấm là: (1 điểm)

A. 100B. 300C. 250D. 200

Câu 6: Số phù hợp điền vào vị trí chấm để 3m2 5dm2= …………m2 là: (0,5 điểm)

A. 3,5B. 3,05C. 30,5D. 3,005

Câu 7: Số thích hợp điền vào địa điểm chấm nhằm 3tấn 5kg = …… tấn là: (1 điểm)

A. 30,5B. 30,05C. 3,005D. 3,05

Câu 8: tìm kiếm x: (1 điểm)

x + 15,5 = 35,5

Câu 9: Tính: (2 điểm)

a) 6 giờ 32 phút + 3h 5 phút b) 33 phút 35 giây - 25 phút 22 giây

c) 5 phút 6 giây x 5d) 1/2 tiếng 15 giây : 5

Câu 10: (1 điểm)

Một hình thang bao gồm đáy bự 120dm, đáy nhỏ nhắn 80dm, chiều cao 40dm. Tính diện tích hình thang đó.

Đáp án đề thi thân học kì 2 môn Toán lớp 5 năm 2020 - 2021

Câu	1	2	3	4	5	6	7
Ý đúng	A	B	D	D	A	B	C
Điểm	0,5 điểm	1 điểm	1 điểm	1 điểm	1 điểm	0,5 điểm	1 điểm

Câu 8: tra cứu x: (1điểm)

x + 15,5 = 35,5

x = 35,5 – 15,5

x = 20

Câu 9: Tính: (2điểm)

a) 6 giờ đồng hồ 32 phút + 3 giờ 5 phút = 9h 37 phútb) 33 phút 35 giây - 25 phút 22 giây= 8 phút 13 giây

c) 5 phút 6 giây x 5 = 25 phút 30 giâyd) 1/2 tiếng 15 giây : 5 = 6 phút 3 giây

Câu 10: (1 điểm) Một hình thang có đáy khủng 120dm, đáy nhỏ bé 80dm, độ cao 40dm. Tính diện tích s hình thang đó.

Bài giải:

Diện tích hình thang là:

(120 + 80) x 40 : 2 = 4000 (dm2)

Đáp số: 4000 dm2

Đề bình chọn giữa kì 2 lớp 5 môn giờ Anh năm 2020 - 2021

Đề soát sổ giữa kì 2 lớp 5 môn tiếng Anh

Exercise 1: Choose the word that has the different main stress

1. A. Exchange	B. Problem	C. Castle	D. Greedy
2. A. Accident	B. Dangerous	C. Preventing	D. Balcony
3. A. Forest	B. Garden	C. Return	D. Listen

Exercise 2: Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the rest

1. A. That	B. Than	C. With	D. Thin
2. A. Dream	B. Breakfast	C. Pleasant	D. Head
3. A. Chief	B. Tie	C. Brief	D. Thief

Exercise 3: Choose the correct answer A, B, C or D

1. Is there _______ else you want?

A. A

B. An

C. Some

D. Anything

2. Oranges, bananas and apples are ________.

A. Vegetables

B. Fruits

C. Drinks

D. Cold drinks

3. How often do you go lớn the music club? - _____________ a week.

A. Third time

B. Three time

C. Three times

D. The three times

4. What would Tony like to be ________?

A. At the future

B. On the future

C. In the future

D. To the future

5. She has a pain in her back. - She has __________.

A. A backache

B. Backaches

C. The backache

D. An backache

6. Don’t play with ____________!

A. An match

B. Matches

C. A matches

D. Match

7. Why shouldn’t I ________ the stairs? - Because you may break your arm.

Xem thêm: Tất Tần Tật Hướng Dẫn Sử Dụng Sweet Home 3D Bằng Tiếng Việt Hóa)

A. Running down

B. Runs down

C. Run down

D. Runing down

8. My father ________ in the forest because he _______ sports

A. Goes hiking/ like

B. Goes hiking/ likes

C. Go hiking/ likes

D. Go hiking/ like

Exercise 4: Look at the picture and write

1. A _ c _ t _ c t	2. _ i _ _ e r
3. W _ _ a t	4. S _ o _ e

Exercise 5: Read and complete

look

future

would

teacher

architect

Hello, I’m Sue. I have some close friends. We have different dreams about your (1) ________. Bill would lượt thích to be an English (2) __________. He (3) _________ like to teach children interesting English songs và chants. Jane and Sam would lượt thích to be doctors because they would lượt thích to (4) ________ after children’s health. I would lượt thích to be an (5) _________ because I would lượt thích to build towers. We want our dreams to be true one day.

Exercise 6: Reorder these words to lớn have correct sentences

1. Would/ Where/ like/ he/ work/ to/ ?

_____________________________________________

2. Your brother/ be/ like/ a/ Would/ footballer/ to/ ?

_____________________________________________

3. Your/ What/ book?/ is/ favorite/

_____________________________________________

Đáp án đề bình chọn Tiếng Anh lớp 5 thân học kì 2

Exercise 1: Choose the word that has the different main stress

1. A

2. C

3. C

Exercise 2: Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the rest