1. Gây hứng thú
- Hát, hoạt động bài: “ Giot mưa và em bé”
Bạn đang xem: giao an kham pha khoa hoc 5 6 tuoi
- Bài hát nói đến giọt gì nhỉ?
-> Đúng rồi, giọt mưa, mưa xuống tạo nên trở thành nước đấy.
- Bạn nào là cho tới Cô biết nước đem ở đâu?
-> Nước đem ở từng toàn bộ điểm như: Biển, ao, hồ nước, sông, suối, giếng nữa nhé. Nước còn tồn tại thật nhiều quyền lợi so với quả đât, cây cối và loài vật.
- Vậy để đảm bảo mối cung cấp nước sạch các con cái nên thực hiện gì?
- Hằng ngày những con cái nên dùng nước như vậy nào?
-> Cô mời mọc những con cái coi 1 video clip nằm trong cô nhé.
- Cô khẳng định: Nước rất rất quan trọng nhập cuộc sống hằng ngày của những con cái nên là những con cái phải ghi nhận tiết kiệm nước Khi dùng nước và đảm bảo mối cung cấp nước nhé.
2. Nội dung
2.1. Hoạt động 1: Khám phá huỷ vật chìm, vật nổi
Hôm sư ni đem lại cho những con cái một hộp vàng đấy, những con cái mong muốn biết nhập vỏ hộp vàng đem gì ko nào?
- Cô mời mọc 1 chúng ta lên hé vỏ hộp vàng và cho tới chúng ta biết phần quà là gì nhé.
- Xung xung quanh tất cả chúng ta đem thật nhiều dụng cụ tuy nhiên hằng ngày những con cái được xúc tiếp. Để biết dụng cụ nào là chìm, vật nổi nhé cô con cái bản thân bên nhau tò mò nhé.
a. Thí nghiệm 1: Dự đoán vật chìm, vật nổi
- Cô phân chia lớp trở thành 3 tổ, cô tặng cho từng tổ một hộp vàng. Mời chúng ta tổ trưởng lên lấy vàng và về tổ tò mò.
- Trẻ hé vàng và trao thay đổi cùng nhau về chừng nặng trĩu, nhẹ nhàng của vật Khi nạm bên trên tay.
- Cô cho tới từng group căn vặn trẻ:
+ Nhóm của những con cái đem những dụng cụ gì?
+ Con đem đánh giá gì về những dụng cụ này?
-> Để biết điều gì tiếp tục sảy đi ra Khi thả dụng cụ này nhập thau nước. Cô mời mọc những con cái bên nhau thực hiện thực nghiệm và Dự kiến coi vật nào là nổi, vật nào là chìm nhé.
- Cô mời mọc con trẻ 3 tổ nêu thành phẩm. Cô hỏi:
+ Tổ 1: - Khi thả những vật bại nhập thau nước con cái thấy thế nào?
- Vì sao con cái biết vật bại nổi, vật bại chìm.( bóng, lá cây, sỏi, bi ve).
+ Tổ 2:- Con đem đánh giá gì Khi thả ống bú, xốp, nam châm hút từ và cặp giấy tờ nhập chậu nước?
Xem thêm: cong thuc c
- Tại sao con cái biết?
+ Tổ 3: - Khi thả những vật bại nhập thau nước con cái thấy điều gì xảy ra?( chai vật liệu nhựa, túi ni lông, khóa xe và viên đá).
- Vì sao?
-> Cô khẳng định: Tất cả những dụng cụ nổi lên trên bề mặt nước là dụng cụ bại nhẹ nhàng rộng lớn. Còn những dụng cụ nặng trĩu thì tiếp tục chìm ở bên dưới nước.
b. Thí nghiệm 2: Cô sẵn sàng từng tổ 3 dụng cụ đem nằm trong tên thường gọi, hình dạng, tuy nhiên không giống nhau về vật liệu, độ cao thấp.
- Mỗi tổ 3 dụng cụ nằm trong loại: Thìa, ly, đĩa( vật liệu vật liệu nhựa, in ốc, sứ).
- Cho con trẻ gọi thương hiệu những dụng cụ, vật liệu.
- Cho con trẻ thực hiện thực nghiệm thả dụng cụ như là nhau nhập thau nước và để ý trị hiện tại coi vật nào là nổi, vật nào là chìm.
- Cô căn vặn con trẻ : Các con cái cho tới cô biết “ Vì sao 2 dụng cụ như là nhau Khi nằm trong thả xuống nước tuy nhiên đem vật thì nổi, đem vật lại chìm?”
-> Kết quả: Đúng rồi, những vật đem sự không giống nhau như thế là vì lượng ( nặng trĩu, nhẹ), vì thế vật liệu không giống nhau như: vật liệu nhựa, in ốc và sứ.
* Mở rộng: Ngoài những vật tuy nhiên ngày hôm nay cô con cái tôi đã tò mò những con cái còn biết những dụng cụ nào là nữa?
-> Cô xác định lại kết quả
2.2. Hoạt động 2: Trò chơi
* Trò đùa 1: “ Thử tài lanh lợi của bé”
- Cô kể cho tới con trẻ nghe về 1 mẩu chuyện.
- Hỏi con trẻ, dẫn dắt con trẻ nhập trò đùa.
- Cô cho tới 3 tổ lên đùa.
+ Cách chơi: Cô sẵn sàng 3 loại bình (bên vào trong bình đem 3 trái khoáy bóng), 3 loại xô đựng nước, 3 loại ly múc nước. Nhiệm vụ của những các bạn sẽ múc nước nhập xô và theo đuổi ngõ hẹp nhằm sập nước vào trong bình, chúng ta loại nhất triển khai đoạn trả ly cho mình thứ hai và trở về cuối mặt hàng. Và kế tiếp chúng ta không giống đùa tương tự động.
+ Luật chơi: Thời gian trá là một phiên bản nhạc, ( chúng ta nào là cút ko trúng nhập ngõ hẹp tiếp tục mất mặt lượt chơi), phiên bản nhạc kết cổ động tổ nào là đem bình nước thực hiện cho tới trái khoáy bóng dưng cao hơn nữa tổ bại giành thành công.
-> Cô khuyến khích con trẻ đùa, tuyên dương con trẻ.
- Giao dục: biết đảm bảo mối cung cấp nước, và dùng nước tiết kiệm chi phí. Khi triển khai thực nghiệm nên đem người rộng lớn chỉ dẫn, ko được tự động ý thực hiện.
* Trò đùa 2: “Thả thuyền giấy”
Xem thêm: de thi hoc sinh gioi tieng anh lop 6 cap truong
- Cho con trẻ thả thuyền giấy tờ vẫn cấp nhập thau nước và kiểm đếm số thuyền của tổ. Trẻ đánh giá cái thuyền giấy tờ Khi thả xuống nước.
3. Kết thúc:
- Cô tuyên dương ngợi, khuyến khích con trẻ, cho tới con trẻ hát bài xích ra phía bên ngoài.
Bình luận